Педагогічні читання – 2025
- Деталі
-
Категорія: Новини
-
Опубліковано: 14 січня 2025
-
Перегляди: 90
У січні 2025 року викладачі коледжу мали чудову нагоду вдосконалити професійну компетентність та обмінятись педагогічним досвідом – 8, 9, 13.01.2025 р. відбулись Педагогічні читання з теми «Трансформація медичної освіти у цифрову еру».
В перший день до уваги педагогічного колективу були представлені доповіді, які за задумом організаторів мали мотивувати кожного викладача рухатись далі у напрямку безперервного професійного розвитку:
|
- Тетяна Бабенко, кандидат педагогічних наук, директор коледжу |
Співпраця з закладами освіти України та зарубіжних країн – шлях до покращення якості освіти та входження в Європейський освітній простір. |
|
- Тетяна Кутюгова, заступник директора з ВР |
Міжнародний трьохсторонній молодіжний проєкт «Формування здоров’язберігаючої компетентності та ціннісного ставлення до здорового способу життя у здобувачів медичної освіти в контексті євроінтеграційних процесів сталого професійного розвитку»: реалізація, враження, підсумки. |
|
- Вікторія Потрясова, методист, Марина Суздаль, кандидат історичних наук, голова ЦК соц.-економ.дисц. |
Фідфорвард. Підготовка наукових публікацій: поради та рекомендації. |
|
- Лілія Акуліна, завідувач відділення, «викладач-методист» |
Імерсивні методи навчання в медичній освіті. |
|
- Любов Назаренко, завідувач відділення, кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» |
Самостійна робота: інноваційна трансформація традиційних методів навчання. |
Обмін досвідом щодо модернізації методів та форм організації освітнього процесу з кореляцією на використання цифрових технологій навчання відбувся у другий день Педагогічних читань:
|
- Кейс циклової комісії клінічних дисциплін № 2 |
|
|
Ольга Вибіцька, «викладач-методист» |
Сучасні підходи до організації контрольних заходів щодо моніторингу навчальних досягнень здобувачів освіти в контексті вимог навчальної програми освітньої компоненти. |
|
Володимир Фесенко, кандидат медичних наук |
Стратегії лікування артеріальної гіпертензії та профілактики її ускладнень у світлі нових рекомендацій. |
|
- Сергій Чабанюк, кандидат медичних наук |
Особливості педагогічного підходу до формування емоційної стійкості у здобувачів освіти. |
|
- Вікторія Горяча, голова циклової комісії спец. дисциплін лаб. діагностики |
Формування асертивної поведінки в майбутніх фахівців медицини. |
|
- Наталія Марусіч, кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» |
Навчатися граючи: гейміфікація навчання. |
Дуже важливим та значимим виявився третій день Педагогічних читань, тематика якого була присвячена практичним аспектам впровадження симуляційного навчання як освітньої стратегії підготовки фахівців у галузі медицини. Аліна Уяздовська, Марія Люблінська, Марина Давидова, викладачі клінічних дисциплін, представили до уваги присутніх дайджест-огляд теоретичної та практичної інформації, отриманої під час відвідування V Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (Тернопіль, 05-06 груд. 2024 р.) «Симуляційне навчання в додипломній і післядипломній підготовці медичних працівників «SimCon-2024». Викладачі хірургічних дисциплін Вікторія Незнамова, Владислава Любецька поділились враженнями щодо проходження симуляційного тренінгу «Курс ВООЗ/МКЧХ Базова екстрена медична допомога та модуль щодо травм, пов’язаних зі збройними конфліктами», (м. Дніпро, 09-13.12.2024 р.) та ознайомили колег із сучасними методичними підходами до проведення симуляційних тренінгів.
Традиційно психолог коледжу Катерина Нікітенко провела психолого – педагогічну толоку «Нейропедагогіка як перспективний напрям в освіті».
Впродовж трьох днів викладачі ознайомились із сучасними тенденціями, які відображають напрямки трансформації медичної освіти, збагатили свій професійний досвід.
